习近平群众观对中国优秀传统文化的赓续与超越(5)

习近平总书记年轻时曾经在陕西省延川县梁家河大队做知青，任村党支部书记，在与村民同吃同住同劳动的日子里，习近平对人民群众有深切地了解和深厚的感情，这也成为习近平总书记就当前“以美丽乡村为主题深化农村精神文明建设”提出系列富有创见新思想的实践基础。强调乡村文明是中华民族文明史的主体，耕读文明是我们的软实力，要保留乡村风貌，坚持传承文化。因此，当前乡规民约的制定要吸收像关学家规乡约中的优点，汲取邻里处世原则和定期聚会、书写彰善纠恶册等有效基层管理形式。培育农村里像朱先生那样的“新乡贤”，从农村改革发展中涌现出来的优秀基层干部、道德模范、身边好人等先进典型为主体，他们在当地有着较高的威望和影响，用他们的嘉言懿行垂范乡里，涵育文明乡风，引导农民群众向上向善，以构建一个和谐的乡村社会，建设美丽乡村。

（三）以复活的关中传统书院为载体，打造践行习近平群众观的教育新基地

当前随着“国学热”的蓬勃兴起、持续升温，“书院”亦如雨后春笋般迅速发展，关中较有影响力的传统书院也迎来了一个全新的发展时期，目前有影响力的主要有宝鸡的横渠书院、西安的关中书院、蓝田的芸阁书院等，这几个书院源于关学传统文化，赓续关学传统，又与时俱进地“使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调、以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来”[13]，旨在“秉承张载的‘横渠四句’、恢复书院传统、重振关学精神”[14]、培育和树立社会主义核心价值观，增强人民群众的文化自信能力，为实现中华民族伟大复兴梦而贡献应有的力量。在书院开展活动方面特别重视“互联网+”的作用，移动终端的普及，使得开发、激活和重启关学传统文化的“通路”又是多种多样的，专门网站、APP、微信公众号都可看到这些书院的活跃倩影。这为践行习近平群众观的“网络群众路线”提供了一个新的载体与渠道，进一步丰富了其彰显满满正能量的网络资源。

2017 年，中国共产党中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，这是不断加强党的思想政治建设的有效途径，也是全面从严治党的基础性工程，落实思想建党、以德治党，离不开经常性的学习教育。目前各单位定期的政治学习是党员干部常态化学习教育的主要方式，这种方式的特点是及时、集中、直接地学习党中央的最新精神，但也呈现出自上而下灌输式的被动接受现象，若能让广大党员干部在有亲和力的氛围中接受与自己历史相关的耳濡目染，这种方式是润物细无声的走心教育，教育的效果必然是持久而稳固的。复活的关中传统书院正是这样的教育场所。让党员干部定期走进书院，了解自己先祖在为人、做官方面的高风亮节，学习他们格致诚正、修齐治平的人格追求，感受他们为生民立命的家国情怀，通过这样的学习教育，不忘初心、牢记使命，将自上而下的被动政治学习转化成亲临其境、实地感受的自我教育，立德修身，廉洁为民，重责任勇担当，用先祖的言行与精神解决新时期党员干部的世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题，从而实现群众路线教育实践活动的目标，即“党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立”[15]。因此，今天复活的关学传统书院可以被打造成为践行习近平群众观的教育新基地。

习近平群众观是对马克思主义群众观与中国共产党群众观的继承与发展，更是对传统文化的赓续与超越，在以习近平同志为核心的党中央高举“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线”的旗帜上，鲜明可鉴的是“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的关学传统，关学这一中国优秀传统文化的瑰宝，是习近平群众观的重要传统文化来源，是落实习近平总书记来陕视察重要讲话精神的不竭动力。新的历史时期，不忘全心全意为人民服务的宗旨，弘扬关学精神践行习近平群众观，对全面建设富裕和谐美丽陕西和密切党群关系具有重要的现实指导意义。

[1]郑剑.中国共产党最新形象是怎样炼成的[N].人民日报海外版，2017-06-28(1).

[2]贺文华.论关学思想提升文化软实力的现实路径研究[J].中北大学学报(社会科学版)，2017，33(1):9.

[3]贺文华.冯从吾德育思想及其当代价值[J].人民论坛，2015，489(8):61.

[4]顾炎武.顾亭林诗文集[M].北京:中华书局，1959:134.

文章来源：《韶关学院学报》 网址: http://www.sgxyxb.cn/qikandaodu/2021/0506/601.html